Et si vous aussi vous renouiez avec les écogestes textiles ?
« Comment faire un tawashi ? C’est simple ! D’abord, il faut prendre une chaussette, ensuite il faut dessiner des traits à la craie tous les 2 cm pour préparer les bandes, puis découper 14 bandes. Maintenant, on les étire sur le métier à tisser, super ! Tout est mis ! Maintenant, il faut les attacher entre elles grâce au métier à tisser… Tout est fini. Génial ! »
Lorsque Lucie dévoile fièrement cette éponge zéro déchet fabriquée à partir du recyclage de vieilles chaussettes esseulées ou abîmées collectées au lycée, Maxence enregistre sa voix sur le roman-photo racontant comment il a donné une seconde vie à un vieux jean devenu… porte-clés !
C’est ainsi qu’entre le 26 janvier et le 22 juin 2026, dans le cadre du projet Re-make destiné à sensibiliser les élèves de 2de MRC de notre lycée aux pratiques et aux enjeux du recyclage et de l’économie sociale et solidaire, des tawashis, porte-clés, scoubidous et autres étuis en tissu upcyclés se sont glissés dans la poche des élèves de notre filière des métiers du commerce et de la vente.
Ravis de s’initier puis d’initier à leur tour d’autres élèves de 1re MCV à des opérations de réparation ou de customisationde textiles défraîchis ou usagés, destinés normalement au rebut ou donnés au fond de leur placard, nos jeunes designers de mode en herbe ont bénéficié du geste artistique et des conseils avisés de madame Chloé Guillemant, artiste du Cléa de Lens-Liévin, designeuse textile, illustratrice et formatrice en art, à l’origine de sa propre marque de vêtements Rock is Passion depuis 2011, laquelle s’est saisie de ce projet et se l’est approprié avec enthousiasme et maestria pour conduire au succès ce projet pédagogique innovant associant écogestes, usage pédagogique de l’iPad et ateliers d’écriture sur soi en classe autonome.
« L’idée était non seulement de se raconter par ce vêtement/accessoire textile qui dit beaucoup de nous, mais surtout de donner une seconde vie aux objets textiles vieillis, défraîchis, issus de l’industrie de la mode jetable (la fast fashion), à des fins de sensibilisation écocitoyenne », nous confient monsieur Arnaud Duez, enseignant de lettres-HGEMC, et madame Céline Marcotte, enseignante de management et éco-gestion, membre du bureau des entreprises, référente et coanimatrice de ce projet ambitieux de cointervention en français-enseignement professionnel.
« Déjà vivement engagés dans l’appui au développement des compétences psychosociales et dans la sensibilisation aux enjeux du recyclage de nos jeunes sur ce projet, le chantier d’insertion Récup’tri et la ressourcerie communautaire de Lens-Liévin sont des partenaires d’excellence grâce auxquels s’ouvrent de nouveaux champs des possibles dès la rentrée prochaine en matière de collaboration sur le terrain de l’insertion et de l’éducation au développement durable… Alors qu’attendez-vous pour renouer, vous aussi, avec les écogestes textiles ? », ajoute, amusé, Arnaud Duez avant de repartir en classe.
