Vie de
l’établissement

La charte Erasmus+ est renouvelée jusqu’en 2027.

Déclaration de stratégie Erasmus+ 2021-2027

Depuis plus de vingt ans, notre établissement est engagé dans une stratégie d’ouverture culturelle et linguistique de nos élèves, étudiants, personnels et enseignants. Cette démarche s’inscrit dans une logique européenne.

Cette stratégie doit nous conduire à péreniser les processus de mobilités fortement développés au cours des dernières années et permettre à ceux qui en bénéficient de disposer d’une culture européenne, d’une ouverture supplémentaire qui sont des atouts incontestables dans leur processus de formation, leur vie professionnelle et leur vie personnelle de citoyen européen.

La démarche de mobilité est engagée au Lycée St Paul dès le début du lycée. Chaque année, de nombreux jeunes vivent cette expérience de mobilité européenne via des programmes tels que Sauzay ou Voltaire. Par ailleurs, notre établissement accueille régulièrement pour une année complète ou pour un temps plus court, des élèves ou étudiants étrangers qui viennent en immersion linguistique et culturelle. Nous développons également des partenariats aux horizons plus larges, avec des établissements scolaires ou universités en Chine et au Canada.

Depuis 2015, les projets KA2 de partenariats scolaires financés par Erasmus+ se sont enchaînés, permettant à de jeunes lycéens issus de toutes les filières : générale, technologique et professionnelle, de travailler ensemble autour d’un même thème et d’aller à la rencontre d’autres jeunes européens originaires de nombreux pays.

L’adhésion à la charte Erasmus+ vise également elle nos étudiants en BTS.

Le développement de nos filières, notamment celle du BTS Commerce International, a permis d’augmenter le nombre de mobilités à l’international et au sein de l’Union Européenne. Des liens se tissent avec des nouveaux partenaires que nos enseignants visitent durant les stages de nos étudiants.

Notre intégration à des réseaux tels Netinvet ouvrent également des pistes pour nos étudiants. Les meeting de rencontre ou autre réunion ont débouché de manière plus large sur des mobilités enseignantes ou des projets pédagogiques divers.

Quant aux enseignants et personnels, les démarches de mobilités d’enseignement ou de formation sont amorcées depuis maintenant 4 ou 5 ans. L’enthousiasme que ces expériences suscitent génère des candidatures de plus en plus nombreuses au sein de l’équipe éducative. Ces expériences professionnelles et personnelles permettent également d’amorcer des démarches de collaboration à l’échelle de l’établissement en développant des partenariats avec d’autres écoles.

Il est intéressant de noter que ces projets portés par différents personnels, étudiants ou enseignants, s’entrecroisent et s’alimentent les uns les autres. Ils permettent de rebondir et d’ouvrir de nouvelles perspectives de coopération ou de mobilité.

L’adhésion à la Charte Erasmus+ 2021-2027 est une formidable opportunité de pérenniser toutes ces actions de mobilité, d’imaginer d’autres possibles et de participer à un monde moins impactant écologiquement parlant.